http://www.zoofirma.ru/

Відповіді на тест 2014 року. Додаткова сесія

Зміст статті

1. Букву «и» треба писати на місці обох пропусків у рядку

виконувати реч..тативом, промовиста ц..тата

 

2. Помилково вжито слово в рядку

мішати проводити урок


3. Чергування голосних відбувається в усіх наведених рядках. ОКРІМ

бджола – бдж..ляр


4. Перший склад наголошений у слові

разом


5. Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку

смачніший, щонайкращий, більш нижчий, міцніший


6. Відокремленою обставиною можна замінити підрядне речення в рядку

Журавлі прощально курличуть, коли відлітають у вирій.


7. Слово основа в тексті можна замінити фразеологізмом

наріжний камінь


8. У називному відмінку в тексті вжито слово

оточення


9. Простим с речення

четверте

Натомість інші вчені вважають особистість деяким продуктом, цілком сформованим у процесі соціального розвитку.


10. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

третьому

На думку деяких науковців людина формується й розвивається відповідно до її вроджених якостей, здібностей, а соціальне оточення відіграє в цьому розвитку дуже незначну роль.

 


11. Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка

євробачення, гущавінь, осяяння


12. Антонімами с всі пари слів. ОКРІМ

іммігрант – мігрант


13. Літеру «у» на місці всіх пропусків треба писати в рядку

була .. Сваляві, дивився .. віконечко


14. Літеру «е» на місці пропуску потрібно писати в усіх словах рядка

пр..стиж, пр..парат, пр..м’єрний


15. Окремо треба писати частку не у варіанті

нe/виконавши домашнього завдання


16. Помилку в написанні слова допущено в рядку

аванпостний, проїздний, злісний


17. Подвоєні букви треба писати у формі орудного відмінка обох іменників рядка

зустріч, поміч


18. Прочитайте речення з пропущеними словосполученнями.

До початку матчу лишається ..., але вже понад ... уклали контракти з ...

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

півтора місяця, сто телеканалів, тисячею двомастами рекламодавцями

 

 


19. Дієслово у формі наказового способу вжито в рядку

активніше працюймо

 

20.  Прочитайте речення з пропущеними словами.

Журі... результати, але багато хто не ...з вердиктом, тож гала-концерт, зокрема виступи призерів ... невдоволенням публіки.

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

оголосило, погодився, був затьмарений


21. Виділене слово є вставним у реченні (розділові знаки пропущено)

Ви зараз звичайно можете передумати їхати в це відрядження.


22.  Складнопідрядне речення з підрядним причини утвориться, якщо до частини «На вікна в моїй кімнаті повісили жалюзі,..» додати

бо було незручно читати.


23. Кому треба поставити в складносурядному реченні

Я йду до гаю й серце моє пташкою співає про весну.


24. З’ясуйте, якою частиною мови с виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Небо зоріло (1)мільйонами вогників, тільки на заході, (2)скраю обрію, темніла хмара, а на сході блимала зоря, (3)розливаючись кривавим (4) відблиском.

мільйонами – числівник

скраю – прийменник

розливаючись - дієприслівник (форма дієслова)

відблиском - іменник


25. Поєднайте слова обох колонках утворивши фразеологізми.

піррова - перемога

гаряча - голова

ахіллесова - п’ята

сізіфова - праця


26. Установіть відповідність між прикладом речення та назвою компонента, яким це речення ускладнено.

1. Знала я дочко за ними принаймні три чесноти. - звертання

2. Зовні однак ніщо не віщувало рясної травневої грози. - вставне слово

3. Під вечір годині о сьомій самотній блукав я в саду. - уточнювальна обставина

4. Де він там зачепився старий бурлака? - відокремлена прикладка


27. З'ясуйте типи односкладних речень.

Тип односкладного речення

1. означено-особове: Буває, часом сліпну від краси.

2. узагальнено-особове: Не шукай красоти, а шукай доброти.

3. неозначено-особове: Повечерявши, полягали спати.

4. безособове: Пахло смолою і хлібом щоденним.

 

28. Приєднайте до частини «Парламентарі неодмінно ухвалять це рішення...» запропоновані варіанти та з’ясуйте тип кожного з утворених речень.

Варіант завершення речення

…завчасно провівши тривалі консультації у фракціях. - просте з відокремленим членом

...потім вже все залежатиме від професійних дій уряду. - складне безсполучникове

…як у сесійній залі оголосять початок пленарного засідання. - складнопідрядне

… але доручать Кабінетові Міністрів розробити програму дій. - просте з однорідними членами

 


29. Правильними є наведені пари «автор і його герой», ОКРІМ

Едгар По – Малдер


30. До літературних заслуг Агати Крісті автор зараховує всі наведені, ОКРІМ

звеличувала вікторіанську епоху в історії Англії


31. У тексті протиставлено

розумного детектива й смішного офіцера


32. Як видно з тексту, автор передусім звертається до

дорослих обізнаних із творами Агати Крісті


33. Змістові тексту НЕ відповідає твердження

Автори класичних детективів створювали образи поліцейських-інтелектуалів.


34. Усі наведені характеристики стосуються міс Марпл, ОКРІМ

вирощує троянди


35. Характеристику детективу, винесену в заголовок, ілюструє фрагмент тексту

Твір буде слабким, якщо ми дізнаємося про те, хто вбивця, задовго до завершення роману й, навпаки, якщо так і не дізнаємося до фіналу, коли нам про все розкажуть (рядки 12-14).


36. Правильний висновком щодо змісту шостого абзацу (рядки 49-57) є твердження

Агата Крісті була не лише майстерною авторкою заплутаних детективних історій, а й знавцем людських стосунків.


Частина 2 Українська література

37. У «темній темниці проживали,|| Аж тридцять три годи || Світа Божого не забачали» персонажі твору

«Дума про Марусю Богуславку»


38. На малюнку зображено героїню твору

«Слово про похід Ігорів»


39. «Крізь товщу століть задивляється в глибінь віків письменник, що був дитям запорозького сміху, здатного, попри всі нещастя, на руїнах рідної Трої утверджувати волю до життя» - сказано про

Івана Котляревського


40. Упевненість, що

Сила родиться й завзяття

Не ридать, а добувати,

Хоч синам. як не собі.

Кращу долю в боротьбі,

висловлено у творі

Івана Франка


41. Рядки Миколи Некрасова

Все йому знане: тюрма петербурзькая.

Допит, заслання, жандармів люб'язності,

Сині, безкраї степи оренбурзькії,

Ґрати залізні...

присвячено

Тарасові Шевченку


42. «Пишу, що зустрінеться мені; от і виходять мої Марусі, Оксани. Науми, Мирони, Сотниківни...», - казав про свою творчість

Григорій Квітка-Основ’яненко

 

43. «Дух нашого плем'я, дух людськості, дух богочоловічності виявив себе поважними і праведними художніми образами, як-от Катеринині батько і мати в Шевченка, як-от Кирило Тур і Божий чоловік у мене...», - писав

Пантелеймон Куліш


44. Він «ходив усе зібганий у поясі, а люди прозвали його Переломаний» - сказано про персонажа

новели


45. Реальні факти з родинного життя автора лягли в основу твору

«Мартин Боруля»


46. До одного літературного жанру належать обидва твори в рядку

«Чорна рада», «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»


47. В рядках «У місто вливається свіжа кров села, що змінить його вигляд і істоту. І він - один із цієї зміни, що їй від долі призначено перемогти» йдеться про

Степана Радченка


48. Події Громадянської війни 1917-1921 років зображено у творі

«Подвійне коло»


49. Елементи імпресіонізму відіграють важливу роль у творі

«Intermezzo»


50. Справжнє прізвище автора твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» —

Рудченко


51. «Всім серцем любіть Україну свою — і вічні ми будемо з нею!» - закликає українців

Володимир Сосюра


52. Лаврін Запорожець є персонажем твору

Олександра Довженка


53. «А як хочеться знайти собі такого друга, теплого, щирого, щоб до нього можна було промовитися словом із Грінченкового словника та й з власного серця...», - мріє

Мокій Мазайло


54. «Йдучи начебто від християнства до поганства, поет утілював у повноцінних художніх образах природність буття людини і її мислення, ту оживленість світу, яку знаходив у лемківському фольклорі» - сказано про

Богдана-Ігоря Антонича


55. Образ сталінських «ешелонів смерті» є наскрізним у творі

«Тигролови»

 

56. Літературне угруповання «Пропала грамота» виникло в добу

постмодернізму


57. Установіть відповідність між назвами творів одного автора.

Назва твору

«Мені однаково» - «Гайдамаки»

«Визнаєте, як липа шелестить» - «О, панно Інно»

«Гімн» - «Мойсей»

«Маруся Чурай» - «Страшні слова, коли вони мовчать»


58. Установіть відповідність між жанровим різновидом і персонажем твору.

Жанровий різновид твору

роман - Григорій Многогрішний

кіноповість - Христя Хуторна

поема - Дідона

комедія - Уля Розсоха


59. Установіть відповідність між персонажами того самого твору.

Іван Іскра - Григорій Бобренко

Азазель - Датан

Василь Кравчина - фон Крауз

Яким Сомко - Іван Врюховецький


60. Установіть відповідність між письменником і висловлюванням про нього.

Письменник

Іван Франко

«Він був таким, яким вродила його мужицька хата в Нагуєвичах. Завзятим, роботящим, розумним, тверезодумаючим, ворогом брехні, а тому й гризьким, дотепним, саркастичним... пострахом «патріотів» з печі, нещирих, кар'єристів, фарисеїв. А понад усе був скромний...»

Олександр Довженко

«Митець ночував себе щасливим, що народився на березі сивої Десни і ніколи не зійшов з її берегів. Зупиніться на мить у цьому шаленстві долання вічного часу — і ви побачите його, здивованого маленького хлопчика з широко розкритими зеленими очима, на березі вічної української ріки...»

Валер’ян Підмогильний

«Він був одним, може єдиним справді великим українським прозаїком, який зобразив місто, - не в тому сенсі, що не писав віршів, а в тому сенсі, що його проза справді була прозою...»

Микола Куліш

«Не буду шукати безперечних аналогій у класиці — між Шекспіром або Мольєром чи Бомарше, але в сучасній йому радянській драматургії він не мав собі рівних...»

Додати коментар


Захисний код
Оновити

http://www.zoofirma.ru/