шосте
восьме
3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
п’ятому
4. Синонімом до слова «добрий» у четвертому реченні є
повний
5. Замість пропуску в третьому реченні має бути слово
розхлюпувала
6. Окремо в тексті пишеться сполука слів
від/того
7. Прикметником є вжите в тексті слово
свята
8. До одного роду належать обидва іменники рядка
Сімферополь, Сибір
9. Граматичну помилку допущено в рядку
щонайсучасне трактування
10. Правильною є форма займенника в словосполученні
на тім березі ріки
11. Форму наказового способу має дієслово в словосполученні
терміново подаймо звіт
12. Граматично правильна відповідь на запитання «Котра година?»
за п’ять одинадцята
13. Неправильно вжито прийменник у реченні
Школярі знову мають вимушені канікули із-за лютих морозів.
14. Не можна замінити дієприслівниковий зворот підрядним обставинним у реченні
Євген Черниш сидів на траві оддалік, спершись підборіддям на руки.
15. Розділові знаки при передачі чужої мови правильно вжито в реченні
«Ще б ми стільки прочитали, як ти, – докинула Василина і пояснила подрузі: –
Взимку цілі ночі просиджує над книжками».
16. Складнопідрядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Спадала безмісячна ніч...» обрати
так що все птаство затихло.
17. Літеру и треба писати на місці обох пропусків у рядку
Пр..дніпровська залізниця, пр..вабливі ціни
18. Подовження приголосного відбувається у формі орудного відмінка іменника
Подорож
19. Прочитайте фрагмент тексту.
Було всього – і звад, і згод,
І перша слава (1)Ж/жовтих (2)В/вод,
І (3)К/корсуня звитяжний клич,
І (4)Б/берестечка чорна ніч,
І сонце Золотих (5)В/воріт –
Всього було за плином літ.
Малу літеру треба писати після цифри
5
20. Правил написання слів іншомовного походження дотримано в рекламному оголошенні
Д
21. Прочитайте речення. М’який знак треба писати на місці всіх цифр, окрім
4
22. Звук [ґ] треба вимовляти в обох словах рядка
об..рунтувати, во..зальний
23. Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
щебетання, мільярд, хвилястий
24. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
1 прислівник
2 сполучник
3 числівник
4 іменник
25. З’ясуйте синтаксичну роль виділених слів (цифра позначає наступне слово).
1 неузгоджене означення
2 іменна частина присудка
3 прямий додаток
4 узгоджене означення
26. Доберіть приклад до кожного випадку вживання розділового знака на місці крапок.
кома - Щасливиця … я маю трохи неба і дві сосни в туманному вікні.
двокрапка - Я з тобою все життя поділю … хліб і сіль і краплину щастя.
тире - Страшно впасти у кайдани, умирать в неволі, а ще гірше … спати, спати і спати на волі.
знак оклику - О ні … Являйся, зіронько, мені хоч в сні.
27. З’ясуйте вид поданих простих речень.
означено-особове - Вечірнє сонце, дякую за день!
неозначено-особове - Задзвонили у Констанці рано в усі дзвони.
узагальнено-особове - Учи дітей не страшкою, а ласкою.
безособове - Із можливого в чудесне перекинуто мости.
28. Доберіть українські відповідники до іншомовних слів.
Іншомовне слово Український відповідник
критерій мірило
фіаско провал
фактор чинник
рецепт припис
29. Цитата, винесена в заголовок тексту, належить
Тарасові Шевченку
Зневагу
31. Внутрішній аристократизм Сошенка ілюструють усі речення, окрім
«Йому пощастило на добру душу: ровесник, панич із вигляду, насправді ж кріпак- кравець, не дав пропасти з голоду, допоміг улаштуватися в місті» (рядки 33–35).
несумлінно працювати
33. Засобом міжфразового зв’язку першого та другого речень тексту є
займенник
34. За стильовими ознаками текст є
публіцистичним
35. Синонімом до фразеологізму «вийти в люди» (рядок 13) є
вибитися в люди
36. Зустріч Сошенка з Шевченком у Літньому саду Петербурга є, на думку автора тексту,
художнім домислом Шевченка
«Наталка Полтавка»
«Чорна рада»
Годі тобі, пане-брате,
Ґринджоли малювати,
Бери шаблю гостру, довгу .
Та йди воювати!
містить
історична пісня
Всякому місту – звичай і права,
Всяка тримає свій ум голова;
Всякому серцю – любов і тепло,
Всякеє горло свій смак віднайшло
вжито
анафору
Сила родиться й завзяття
Не ридать, а добувати,
Хоч синам, як не собі,
Кращу долю в боротьбі
висловлене у творі
Івана Франка
Калинович
Обніміться ж, брати мої.
Молю вас, благаю!
закінчується твір
«І мертвим, і живим...»
44. Провідним мотивом твору «І все-таки до тебе думка лине…» є
любов до рідного краю
Він народився під такою зіркою,
що щось в душі двоїлося йому.
Від того кидавсь берега до того.
Любив достаток і любив пісні
схарактеризовано героя твору
Ліни Костенко
Мене водило в безвісті життя,
Та я вертався на свої пороги
належать
Дмитрові Павличку
47. Українській письменниці та громадському діячеві Наталі Кобринській присвячено твір
Ольги Кобилянської
48. Головним героєм твору «Камінний хрест» є
Іван Дідух
49. Лаврін Запорожець є персонажем твору
«Україна в огні»
50. Риторичне запитання «Ви знаєте, як липа шелестить?» поставив
Павло Тичина
51. Літературне угруповання ВАПЛІТЕ очолював
Микола Хвильовий
52. На тлі Громадянської війни 1917 – 1921 років розгортаються події твору
«Вершники»
53. З-поміж перелічених творів сонетом є
«Шевченко»
54. Життєвий принцип «ліпше вмерти біжучи, ніж жити гниючи» сповідує персонаж твору Івана Багряного
Григорій Многогрішний
55. Письменник Павло Губенко відомий читачеві під псевдонімом
Остап Вишня
56. Автором «Балади про соняшник» є
Іван Драч
комедія – Мокій Мазайло
повість – Палагна
роман – Григорій Многогрішний
поема – Дідона
58.
Отроходін – «Жовтий князь»
Григорій Бобренко – «Маруся Чурай»
доктор Тагабат - «Я (Романтика)»
Христя Хуторна - «Україна в огні»
59.
«Сто років, як сконала Січ» - Василь Стус
«Я (Романтика)» - Микола Хвильовий
«Вершники» - Юрій Яновський
«Любіть Україну» - Володимир Сосюра
60.
українізація 1920-х років – дядько Тарас
голодомор 1932–1933 років – Андрійко Катранник
розповідь про щире і вірне кохання – Марфа Яркова
вимушена еміграція українських селян – Іван Дідух